为认真贯彻落实州、县教育局，县委办公室、县人民政府办公室关于全面开展治庸问责工作的相关精神，切实在我校开展好以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容的治庸问责工作，我们结合学校实际和上级要求，按方案分步实施，现将目前工作情况汇报如下：

一、工作开展情况

1、11月10日上午，中心学校召开了“治庸问责”专题工作会，会后，学校即成立了治庸问责工作领导小组，召开了小县成员会，确定了《茶店民族中学开展治庸问责工作方案》。

2、11月10日晚，学校召开全校教职工“治庸问责”专题工作动员会，会上，学校副校长向荣老师主持全文学习了巴东县季书记陈行甲在第十四次党代会闭幕式上的讲话《狠狐干部作风建设，强力推进治庸问责，为建设绿色、文化、富裕、和谐的新巴东而奋力拼搏》，学习了县教育苏宗立在全县教育系统治庸问责动员会上的讲话；部分学习和宣讲了县委办公室《关于违反“五个严禁”行为的处理办法》以及中心学校关于开展治庸问责工作实施方案。安排了我校开展好“治庸问责”工作的日程，提出了工作的具体要求。

3、11月12日，学校按照上级文件规定和学校方案，组织全校部分学生的进行了对茶店民族中学教师队伍“庸、懒、散、软”现象的问卷调查。

4、11月15日，学校要校园网上公开了《茶店民族中学“治庸问责”公开承诺书》。

5、11月16日，学校组织了部分学生家长对茶店民族中学教师队伍“庸、懒、散、软”的问卷调查和对学校管理干部队伍中“庸、懒、散、软”的问卷调查。

6、11月20日晚例会时学校组织了全体教职工对茶店民族中学教师队伍“庸、懒、散、软”的问卷调查和对学校管理干部队伍中“庸、懒、散、软”的问卷调查。并与每位教职工签订了《茶店民族中学教职工“治庸问责”公开承诺书。学校已将承诺书发布在网站上。

二、问卷调查情况

（一）学生问卷反映的情况。我校下发学生问卷420份――只针对茶店民中教师队伍，反馈情况如下：

比较突出的问题：

1、“上课抽烟，使用手机”（主要是上课使用手机，抽烟的情况应该没有或者极少）；

2、“注重学生考试分数，忽视学生素质教育”；

3、“长期不与学生家长交流沟通学生在校表现情况”。

个别存在的现象：

1、“品行不良、侮辱学生，体罚或变相体罚学生”；

2、“偏爱优生，歧视差生”；

3、“中午喝酒，酒后上课影响教师形象”。

（二）家长问卷反映的情况。我校下发家长问卷380份――针对教师队伍和学校管理部门干部队伍各一份，反馈情况如下：

1、对学校管理队伍提出的主要问题：一是学校要加强师资队伍建设，优化教师队伍，加强对教师的管理；二是要多开展活动；三是要加强校园硬件建设，改善学生住宿条件。

2、对学生教师队伍提出的主要问题：一是要公平对待每一个学生，不歧视学生；二是不能太占用学生的休息时间（拖堂，放假留学生）。

（三）教职工问卷反映的情况

1、教师对学校管理队伍提出的主要问题，比较明显的有:

（1）“节能减排、勤俭节约意识差，常有随手不关灯、不关水、浪费办公耗材现象”；

（2）“全局意识不强，缺乏合作、团队精神”；

（3）“履行岗位职责差，工作墨守成规，缺乏新思路、新举措”。

2、教师对学校教师队伍提出的主要问题，比较明显的有:

（1）“上课抽烟，使用手机”；

（2）“注重学生考试分数，忽视学生素质教育”；

（3）“接受学生及学生家长的宴请、礼品、礼金”；

（4）“强制学生购买学习辅导资料和学习用品”；

（5）“学习创新意识不强，教学手段和方法落后”。

四、学校综合分析

现结合我校实际，结合我校多年来每学期或学年对教师、学生、学生家长的问卷调查以及民主评议政风行风工作开展情况，认为我校实际或可能存在的问题如下：

教师教育教学问题：

1、确有“太关注学生学习成绩”的现象；

2、确有“上课使用手机”的现象；

3、确有“与学生家长沟通不够”的情况；

4、确有个别教师“体罚学生或变相体罚学生”的现象；

5、确有个别教师对“学困生”关注不够的现象；

6、确有“拖堂，占用学生的休息时间”的现象；

7、确有个别教师向学生推介“辅导资料和学习用品”的现象；

8、可能存在“学习创新意识不强，教学手段和方法落后”的问题。

学校管理队伍及学校管理、发展问题：

1、有时会存在“全局意识不强，缺乏合作、团队精神”的现象；

2、有时确实存在“履行岗位职责差，工作墨守成规，缺乏新思路、新举措”的情况；

3、确实存在学校硬件建设差，学生学习环境及食宿条件不能满足社会及学生家长要求的问题。

五、改进措施及整改情况

1、至2011年11月6日前。学校已将校园内教师托管学生现象、个别教师向学生推销教辅资料现象给予了彻底遏制，学校组织集会将所有教师住户所托管学生全部清退回学生寝室，对个别教师向学生推销教辅资料的情况向上级汇报，并使其将所收费用退还给了学生家长。此事至目前整改情况良好――在这次调查中没有学生及家长再提及这件事。

2、学校已多次召开会议，学习文件精神，分析校情、县情，强调师德师风建设的重要性，强调茶中教师该做的本职工作；强调茶中的办学宗旨、办学理念和办学追求。全体教职工主动与学校签订了各项承诺。

3、学校修订了《茶店民族中学校园封闭式管理规定》并将其立于校正、侧门处。此举得到了学校周边“走读生”家长的支持和配合。

4、学校已在校园网站上公开了《茶店民族中学“治庸问责”公开承诺书》和《茶店民族中学教职工“治庸问责”公开承诺书》。

5、茶中在茶店子镇党委、政府以及县教育局主要领导的关注和大力支持下，已起动扩建校园征地工作，校园重新整体规划正在进行中，科教楼、学生宿舍楼项目已经启动，其它学校发展工作也在筹划中。目前，茶中教师精神面貌良好，教育教学秩序正常，各项活动稳步开展。学校将持续深入开展“治庸问责”工作，彻底根治茶中校园内的一切不正之风，率先在全县范围内还教育一片净土。

茶店民族中学

2011.11.21